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前言
第一章从阅读到整体阅读
（一）阅读的意义
（二）是整本书阅读还是整体阅读
（三）整体阅读和碎片化阅读
第二章整体阅读的表现
（一）积极阅读是前提
（二）自由阅读是常态
（三）教学阅读是提升
第三章自由阅读的路径
（一）阅读的准备
（二）整体阅读始于明确目标
（三）根据阅读目标选择相应阅读路径
第四章整体阅读的策略
（一）整体阅读的理论基础
（二）整体阅读策略的影响要素
（三）整体阅读策略的具体表现
……
前言
第一章从阅读到整体阅读
（一）阅读的意义
（二）是整本书阅读还是整体阅读
（三）整体阅读和碎片化阅读
第二章整体阅读的表现
（一）积极阅读是前提
（二）自由阅读是常态
（三）教学阅读是提升
第三章自由阅读的路径
（一）阅读的准备
（二）整体阅读始于明确目标
（三）根据阅读目标选择相应阅读路径
第四章整体阅读的策略
（一）整体阅读的理论基础
（二）整体阅读策略的影响要素
（三）整体阅读策略的具体表现
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